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保教管理

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語言文字
校園語言文字工作是我國語言文字規范化、標準化工作的基礎。面對世界范圍內經濟、科技的激烈競爭,面對現代化時代的要求,必須進一步加強校園語言文字規范化。

  一、指導思想:

  以區語言文字工作委員會的統一要求和部署為目標,以正在召開的世博會為契機,進一步宣傳落實國家語言文字工作方針、政策,創建規范、健康的幼兒園語言文字環境,積極穩妥、循序漸進地推進我園語言文字規范化工作,切實提高全園師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力,使普通話、規范漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。

  二、工作目標:

  1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,加大語言文字宣傳力度,廣泛爭取社會各界的關心,營造語言文字規范化的良好校園氛圍,樹立幼兒園的形象,展示幼兒園特有的風采。

  2、進一步規范推普工作,要求園內外各項活動說普通話,用規范字,并做好資料積累。

  3、營造良好的幼兒園育人環境,讓幼兒在各項活動中學習和運用祖國的語言文字,感受祖國語言文字的魅力,提升幼兒園文化品位,推進全園用語用字的規范化。

  三.工作內容:

  (一)進一步完善推普體制

  1、在園領導的指導下,調整以園為單位的推普小組,健全語言文字輔導隊伍和推普員隊伍的建設,有序實施推普計劃。并將語言文字工作納入素質教育、幼兒園常規管理,與幼兒園日常工作緊密結合,建立相關用語用字的規章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語用字的規范水平。

  2、加強日常的檢查,做到語言文字工作經常化。行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查,定期對幼兒園的用字情況進行檢查,包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。

  (二)加大推普宣傳力度

  1、積極開展《國家通用語言文字法》的學習,創設良好的輿論氛圍。

  2、在幼兒園內張貼語言文字宣傳標語,借助每班的圖書閱讀區使語言文字工作落到實處。

  3、由教師、幼兒向家長、社區延伸、輻射,營造推普宣傳氛圍,深入、廣泛開展語言文字宣傳。

  (三)抓好常規推普工作。

  規范運用語言文字,貴在平時落到實處,抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學習、運動、游戲等環節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達到抓常規促實效。

  四、具體安排

  九月:

  1、普通話正音啄木鳥活動

  2、幼兒講故事比賽

  十月:

  1、普通話正音啄木鳥活動

  2、幼兒小青蛙看圖編故事比賽

  十一月:

  1、普通話正音啄木鳥活動

  2、“我與五幼共成長”教師演講活動

  十二月:

  1、普通話正音啄木鳥活動

  2、青年教師詩歌朗誦比賽。

  一月:

  1、普通話正音啄木鳥活動

  2、語言文字工作資料學期收集、整理。
 

 

 

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